Tipologia |
Curso de Educação e Formação de Adultos – Nível Secundário |
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Itinerário |
Técnico/a Administrativo/a |
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UFCD/Área de competência |
STC6 |
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Formador/a |
Carlos Moás |
Data: _14_/ 12 / 2010 |
Cristiana Moreira |
STC-6 – DR1
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Horizontais:
Verticais:
Tipologia |
Curso de Educação e Formação de Adultos – Nível Secundário |
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Itinerário |
Técnico/a Administrativo/a |
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UFCD/Área de competência |
STC 6 – DR1 |
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Formador/a |
Carlos Moás |
Data: 06-01-2011 |
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A) A cada elemento da coluna I associe um elemento da coluna II:
Coluna I
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Coluna II
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1. Frequência
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A. Exprime-se em dB
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2. Limiar da dor
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B. 120 dB
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3. Nível sonoro
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C. 0 dB
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4. Limiar da audição
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D. Exprime-se em Hz
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B)Classifique as afirmações seguintes como verdadeiras (V) ou falsas (F), corrigindo as que são falsas:
1.O som propaga-se nos gases e nos líquidos, mas não nos sólidos.
Falso. O som propaga-se também através dos sólidos pois existe o crepuscular das ondas sonoras através das moléculas constituintes da matéria sólida.
2.O som propaga-se no vazio.
Falso. Porque não existe matéria (ar) para propagar o som.
3.O som chega aos ouvidos porque as partículas que vibram viajam da fonte sonora ao receptor de som. Verdadeira
4.A propagação do som deve-se às compressões e rarefacções do ar provocadas pela vibração da fonte sonora.
Verdadeira
5.A amplitude da vibração dos corpúsculos aumenta com a distância à fonte sonora.
Falsa. Porque as ondas sonoras são ondas oscilatórias amortecidas.
6.Dois astronautas na Lua poderão comunicar entre si como na Terra? Justifique.
Falsa. A atmosfera na lua é mais rarefeita do que na terra e ,portanto, a propagação do som é mais difícil. Os astronautas na lua comunicam através de ondas electromagnéticas.
C)
1.Por onde é que há mais perdas de energia numa casa?
Se a casa não tiver o pavimento Floormate perde-se cerca de 20 ou 30% de energia, embora pelas paredes e telhado também sai uma grande parte de ar, por isso as paredes devem de ser duplas e isoladas com placas de Wallmate, para assim isolar a energia e a propagação do som acústico. E deve-se de isolar também o telhado com placas de roofmate para evitar assim a perda de energia pelo mesmo. Assim sendo a casa tem menos perda de energia devido a estes isolamentos, o que origina uma poupança de energia e melhores condições de habitabilidade.
2.Qual a melhor orientação solar para os principais compartimentos de uma casa, em regiões temperadas ou frias do hemisfério norte? A melhor orientação solar é virada para sul.
3.Que tipo de materiais se devem utilizar na construção das paredes e coberturas de uma casa, para que seja quente de Inverno e fresca no Verão? Indique vantagens de se fazer o isolamento de uma casa? As paredes devem de ser duplas, em tijolo, com uma caixa de ar no interior, na qual se deve colocar um material isolante, que pode ser cortiça, esferovite, mas preferencialmente poliestireno extrudido (denominado Wallmate). Igualmente nos tectos também devem de ser colocados placas de poliestireno extrudido, que se chamam Roofmate. Tudo que é isolante protege do calor e do frio. O isolamento de uma casa permite o
Isolamento acústico (dá-nos mais conforto na medida que nos preserva dos barulhos e ruídos do exterior, assim como do interior para o exterior), isolamento térmico (Vai-nos proporcionar mais conforto com uma economia de energia) e isolamento higrométrico (Preserva da humidade, porque como existe uma caixa de ar, se houver humidade a mesma escorre pela caixa de ar, protegendo assim a parede interna da casa).
4.Comentar o facto de, a partir de Janeiro de 2009, nenhum imóvel, novo ou usado poder ser vendido sem certificado de eficiência energética. È uma medida positiva, pois as pessoas que têm a casa com uma boa eficiência energética, sabem que podem vender melhor a casa e quem a compra tem a certeza do que esta a comprar.
D) Na figura seguinte, um jovem de peso igual a 600N corre por uma prancha homogénea, apoiada em A e articulada no apoio B. A prancha tem o peso de 900N e mede 9,0 m.
A prancha não está presa em A e pode girar em torno de B.
A máxima distância que o jovem pode percorrer, medida a partir de B, sem que a prancha gire, é:
a) 1,75 m.
b) 2,00 m.
c) 2,25 m.
d) 2,50 m.
a)
x é a distância do jovem ao ponto B.
Para que a prancha não rode o somatório dos momentos das forças aplicadas deve de ser nulo
M1= 900 x1,5 = 1350Nm
M2 = 600x
∑M = 1350-600x=0
X=1350/600 = 2,25m
A partir de 2,25m do ponto de apoio B a prancha roda.
E) Três jovens brincam num balancé, como se ilustra na figura
O João pesa 600 N, a Mariana pesa 400 N e o Pedro pesa 800 N.
A Mariana e o João sentam-se, respectivamente, à distância de 2 m e de 1 m, em relação ao ponto de apoio do balancé.
A que distância se deve sentar o Pedro, para que o balancé se equilibre?
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